Свої актуальні доповіді та проекти презентували школярі із восьми загальноосвітніх навальних закладів Житомира: ліцеї № 2 та № 25, ліцей при ЖДТУ, міський колегіум, ЗОШ № 7, №17, №21, №30.

Робот-сортувальник сміття, доповнена реальність у навчанні, смарт-урна для сміття, система клімат-контролю – ці та інші проекти розробили і представили у рамках конкурсу технічної творчості житомирські учні.

«Дуже приємно, що участь у конкурсі брали діти з 5-8 класів. Присутні та члени журі були позитивно вражені високим рівнем проектів, адже такого від школярів дійсно не очікували, - ділиться декант ФІКТу Андрій Морозов. - Дякуємо учням і їх наставникам за велику роботу, виконану при підготовці проектів, презентацій та прототипів розробок. Дякуємо управлінню освітиі науки Житомирської міської ради за організацію заходу. Сподіваємось, що такі зустрічі стануть традиційними і наступного року знову матимемо велику кількість актуальних, цікавих та перспективних ідей».

Крім цього, у ЖДТУ 25 березня також відбувся ще один захід – «Майстерня з кібербезпеки», проведенню якого передувало відкриття у технологічному університету нової спеціальності «Кібербезпека».

Перший набір студентів на цю спеціальність, за словами ректора Житомирського державного технологічного університету Віктора Євдокимова, буде проводитися вже у цьому році.

«Наразі в Україні, як ніколи, необхідною є підготовка фахівців такого спрямування і наш університет робить усе задля цього. Важливо, що випускники цієї спеціальності в ЖДТУ, матимуть визнані міжнародні сертифікати з кібербезпеки», - пояснив ректор Віктор Євдокимов.
Щоб продемонструвати, наскільки близько знаходиться небезпека, завідувач кафедри Андрій Єфіменко під час зібрання продемонстрував присутнім як провести атаку на DHCP-сервер і заблокувати під’єднання користувачів до Інтернету через WiFi-роутер.
Директор з технологій компанії Jelastic Ігор Колодюк показав на прикладі сторінки у соціальній мережі Вконтакті, як зловмисник може перехопити WiFi-трафік і отримати доступ до в персональних даних користувача.