Інклюзивне навчання дітей з особливими освітніми потребами стає важливим напрямком роботи дошкільних навчальних закладів Житомира. Це не лише сприяє соціалізації дітей, а й забезпечує їм доступ до якісної освіти у комфортному середовищі. Головна спеціалістка департаменту освіти Зоя Грачова розповіла про розвиток інклюзивної освіти у місті, результати роботи та перспективи на майбутнє.

“Якщо на початку впровадження інклюзії в місті було лише кілька інклюзивних груп, то сьогодні їх уже 117 у 29 закладах, і в них виховується 256 дітей”, – зазначила Зоя Грачова.

Інклюзивна група – це група загального розвитку, де разом навчаються діти з типовим розвитком і діти з особливими освітніми потребами. Таке середовище сприяє адаптації, розвитку комунікативних навичок та створює рівні можливості для всіх дітей.

“Ці групи допомагають дітям з порушеннями мовлення, психічного розвитку чи аутизмом знайти зразок для наслідування, адаптуватися та краще комунікувати”, – пояснює спеціалістка.

У всіх закладах, де діють інклюзивні групи, створені спеціальні ресурсні кімнати або осередки. Ці приміщення оснащені корекційними засобами для роботи з дітьми різних категорій.

“Ми дбаємо про те, щоб діти отримували корекційну допомогу у належних умовах. Крім того, з дітьми працюють фахівці з дефектології, логопедії, асистенти вихователів. Всі вони мають відповідну освіту”, – підкреслює пані Зоя .

Попри позитивні результати, однією з проблем залишається нестача асистентів вихователів. У деяких закладах цю посаду ділять між вихователями першої та другої змін.

“На жаль, у нас поки не вистачає окремих асистентів для кожної групи, але ми намагаємося знайти рішення. Головне – щоб діти завжди мали підтримку”, – пояснює спеціалістка.

Інклюзивні групи довели свою ефективність. Батьки задоволені рівнем розвитку дітей та результатами їхньої адаптації. У деяких випадках діти, які починали навчання в інклюзивних групах, згодом переходять до масових груп загального розвитку.

“Це результат спільної роботи батьків, педагогів і фахівців, які супроводжують дитину. Водночас ми залишаємо і спеціальні групи, адже вони необхідні для дітей, які потребують інтенсивнішої корекційної допомоги”, – зазначає пані Зоя.

На сьогодні у Житомирі функціонує 46 закладів дошкільної освіти, з яких 44 – комунальні, один приватний і один державний. Розвиток інклюзії залишається одним із пріоритетів роботи.

“Ми створюємо інклюзивні групи за запитом батьків, враховуючи місце проживання та потреби дитини. Це допомагає забезпечити дітям доступ до освіти у комфортному середовищі та створює можливості для їхнього повноцінного розвитку”, – підсумувала Зоя Грачова.